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Ancien 31/01/2012, 08h27
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Par défaut Mon frère Paul

 

 

 

 

Mon frère Paul était âgé de trois ans. Il avait la peau blanche, les joues rondes avec de grands yeux d’un bleu clair et des boucles blondes. Il était actif et ne pleurait jamais et jouait tout seul sous une table avec un bouchon ou avec n’importe quel autre objet, qui lui tombait sous la main mais il avait beaucoup d’appétit et réclamait tout le temps à manger
D’après Marcel Pagnol
COMPREHENSION (6 PTS)
1-Quel est le type de ce texte ? (descriptif, informatif, narratif) (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………
2-Que décrit l’auteur ? (son père, sa cousine, son frère) : (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………
3-la description est-elle objective ou subjective (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………
4-Que réclame le petit enfant tout le temps ? (à jouer, à manger, à regarder la télé) : (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………
5-Complète ces mots à partir du texte : (2pts)
La peau :……………………………………………………..Les joue :………………………………………………………………
Les yeux :…………………………………………………..Les bouches :…………………………………………………………
LANGUE ET COMMUNICATION : (14 PTS)
1-Souligne l’expression utilisée pour désigner au hasard : (1.5pts)
*A tout hasard, je dirai que c’est le petit Paul qui a déréglé le téléviseur.
*Est-ce que, par hasard ce n’est pas votre berger qui a emmené ma vache ?
*Sans être tout à fait sûr, je pense c’est toi qui as écrit sur le mur de la classe.
2-Complète avec l’article qui convient : l’, le, la, un, une, les (1pt)
*……………..élève révise ses leçons.
*………………fille est gentille.
*J’ai acheté …………………pantalon.
*…………..vacances sont proches.
3-Donne le pluriel des noms suivants : Un œil, Un cheval, Un travail, Un genou, Un caillou, Un gaz, Un perdrix, Tapis (4pts)
.................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. ..........................
4-Donne le féminin des noms suivants : Un frère, Un homme, Un commerçant, Un conducteur, Un passant, Un époux, un chanteur, Un musicien (4pts)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………….
5-Complète par : ce, cet, cette, ces : (2pts)
*……….........hiver est froid
*………..…….garçon est gentil.
*………………cette femme est aimable.
*……….………élèves sont sérieux.
6-Ecris correctement l’adjectif de couleur ( ) (1.5pts)
*Elle a acheté des robes (vert) ……………………………………………………………………………………………
*Amin porte une veste (marron)………………………………………………………………………………………….
*Il porte des chaussures (rouge sombre) ……………………………………………………………………………..

Le client : je voudrais un costume de lin, de couleur grise, taille XL
Le commerçant : j’ai de quoi satisfaire vos désirs, monsieur. Vous pourriez prendre celui-ci et pourquoi ne pas prendre également celui-là ?
Le client : D’accord, merci
Le commerçant : On dirait qu’ils ont été taillés spécialement pour vous. (Au moment de payer, le client se rend compte qu’il n’a pas d’argent sur lui)
Le client : Excusez-moi monsieur, mais je crois avoir oublié mon argent quelque part .Est ce que je peux emporter les costumes ? Je vous remettrai la somme que je vous dois dès demain…
Le commerçant : (l’interrompant) je suis désolé et ce n’est pas la peine d’insister
Le client : (le reprenant) et si je vous payais par chèque ?
Le commerçant : Dans ce cas, je ne dirais pas non
Abderrahmane Tazi, le malin, acte 2, scène 5
COMPREHNSION : (6 PTS)
1-Après avoir lu le texte, indique : (3pts)
La source de la pièce :…………………………………
Les personnages :……………………………………………
L’acte :…………………………………………………………
Le lieu de la scène :…………………………………………
La scène :………………………………………………….. L’auteur……………………………………………………………
2-Que veut acheter le client ? (une robe, un costume, une cravate) (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….
3-Qu’est ce qu’il a oublié ? (l’argent, le carnet de cheque, la carte bancaire) (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….
4-comment va –t-il payer ? (espèce, par carte bancaire, par chèque) (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………….
LANGUE ET COMMUNICATION : (14 PTS)
1-complète par l’expression convenable (j’ai horreur de ça, je remarque qu’, absolument pas, je vous reproche de) et indique ce qu’il permet d’exprimer (un reproche, une remarque, un désaccord)(4pts)
*…………………………………………tous ce que tu as dis a propos de travail de la femme. (…………………………)
*Ecoute, ça fait une heure que j’attends, ……………………………………………. (…………………………)
*………………….... ………..n’apporter pas le livre ! Comment allez –vous travailler ! (…………………………)
*…………………………………….il y a de nombreux élèves absents aujourd’hui (…………………………)

 

 


2-A partir de ces commentaires devinez le genre théâtral dont il s’agit (tragédie ou comédie) 1,5pts
Quelle belle soirée !nous avons ri aux larmes (…………………………………)
Je suis restée muette d’horreur à dire que j’assistais à une scène réelle (…………………………………)
Quelle passion et quelle ténacité des héros face au malheur (…………………………………)
3-fais écrire convenablement ces mots de la langue courante (l’eau, le soleil, la mort, le ciel) (2pts)
L’azur :…………………………………………………
L’astre flamboyant :………………………………………
La grande faucheuse :…………………………
L’onde :…………………………………………………………
4-Chasse l’intrus (1pt)
*Un dramaturge, un comptable, un maquilleur, un accessoiriste
*L’orchestre, le balcon, la scène, le souffleur
5-écris en lettres les chiffres suivants : (3pts)
*57 261 :……………………………………………………………………………………………………………………… …………
*97 586 :……………………………………………………………………………………………………………………… …………
6-relève du texte : (2.5pts)
* Une phrase de type facultative :………………………………………………………………………………………………………
* Une phrase de type obligatoire :………………………………………………………………………………………………………
SAMADI AHMED

 

 

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